Partizipation in Alltagssituationen der Kita-Praxis

Karin Borges (Fachberatung Stadt Göttingen) und Bianka Degenhard (Fachberatung evangelischer
Kirchenkreis)

Inhalt: Kurzimpuls – Austausch und Reflexion der eigenen Praxis: Wie nehme ich verbale und
nonverbale Meinungsäußerungen von Kindern ernst, wie zeige ich jedem Kind, dass ich es gehört
habe, wie spreche ich mit den Kindern über ihre Beschwerden und helfe ihnen, sie in Worte zu fassen,
sind beispielhafte Fragen, die wir uns im Workshop stellen werden.

Präsentation Die Kleinsten wahrnehmen

Präsentation Beschwerden von Kindern im Krippenalter

Christina Keimer und Dr. Kinan Darwisch (BBS II Osterode)

Ein Großteil der Literatur und der Sozialpädagogischen Fachkräfte lenken ihren Blick bei der Behandlung
des Themas Partizipation primär auf den Aspekt der Kinderrechte und der damit zusammenhängenden
Mitbestimmungsgestaltung der Kinder.
Partizipation sollte aber vielmehr auch als eine Begleitung zu einer nachhaltigen Demokratieerziehung
verstanden werden, in welcher die Kinder ebenfalls zur Verantwortungsübernahme in und für die
soziale Gemeinschaft herangeführt werden. Dieser Aspekt unter dem Gesichtspunkt einer
nachhaltigkeitsorientierten Erziehung und Begleitung von Kindern und Jugendlichen im
demokratischen Partizipationsdiskurs soll im folgenden Workshop näher betrachtet und behandelt
werden.

Julia Bicker (Bildungsregion Südniedersachsen) und Stefka Bolik (Kinderhaus e.V.)

Inhalt: Nach einem kurzen Einstieg haben die Workshop-Teilnehmer*innen die Möglichkeit, sich über Beteiligungsmethoden auszutauschen. Best-Practice-Beispiele, Anregungen und Fragen sind willkommen.

Hier geht es zu den Ergebnissen des Workshops

Hier geht es zur Methodensammlung "Lernorte der Demokratie im Vor- und Grundschulalter" der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung

Heike Bleckwedel-Röhrs (Fachberatung Landkreis Göttingen) und Julia Krankenhagen (nifbe)

Inhalt: „Wir reden mit!“ ist auch in Bezug auf die Arbeit im Team ein wichtiger Grundsatz. Doch nicht
alle müssen mit derselben Stimme sprechen. Vielfalt im Team führt zu erhöhtem
Kommunikationsbedarf. Mehrstimmigkeit im Team kann – wenn ein offener, partizipativer Umgang
innerhalb des Teams gelingt - zu mehr Zufriedenheit und Freude an der Arbeit beitragen. Wir
reflektieren gemeinsam Aha- und Oho-Momente der eigenen Teamarbeit.

Präsentation Vielfalt im Team wertschätzen